характиристика психолго-педагогическая на ученика с умственной отсталостью

Цель: на основе анализа результатов беглого, осознанного выразительного чтения. Определить наиболее эффективные методы и приёмы, способствующие развитию навыков чтения.

                            4.Анализ и подведение итогов. 

                            3.Использование приёмов и методов обучения беглому чтению на уроках. 

                            2.Изучение опыта учителей по данной теме.

Этапы работы:1.Сбор и изучение методической литературы по данной теме.

 Работа по самообразованию. Тема «Технология развития навыка беглого чтения учащихся в коррекционном классе 8 вида»

Усть - Пинежская средняя общеобразовательная школа

Страница Бутаковой В.П. / Методическая копилка / Главная /